Nos activités en classe

Paysage d'hiver

Avec Lydie, nous avons réalisé ce paysage d'hiver en utilisant plusieurs techniques : découpage, collage,

peinture... et divers matériaux : coton, brindilles, paillettes...

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Du côté des animaux

Jean a apporté des nids en classe

 

 

Mardi 2 mars, Evann a trouvé un hérisson sur la cour de récréation

 

Il avait très froid, nous l'avons mis près du radiateur pour le réchauffer

 

Puis dans une caisse avec du foin et de l'eau. Pas très farouche, nous l'avons vu boire et se balader.

Depuis, il est chez Béatrice car il fait encore trop froid pour qu'il retourne dehors.

Mr (ou Mme Hérisson !) va retrouver la liberté dans le jardin de Théodore car le printemps arrive et il a besoin de se dégourdir les pattes ailleurs que dans ma maison !

En classe nous avons appris plein de choses sur cet animal : sa nourriture, son mode de vie et de déplacement, sa reproduction et aussi les dangers auxquels il est souvent confronté.

 

Amélie nous a apporté une jolie photo : un ânon est né chez sa mamie ; il a 5 jours !

Les crêpes de la chandeleur

 

Nous n'avons pas failli à la tradition des crêpes.

Les ingrédients pour la pâte :

 

Le lavage de mains

 

Et la réalisation de la pâte à crêpes par petits groupes

                                                   

                                                    

 

Et la reine de la crêpière c'est Aurore !

 

 

Hummm... un résultat qui met l'eau à la bouche !

Les mendiants au chocolat (PS/MS)

  A l'approche de Noël, les papilles sont en éveil et la gourmandise à son point culminant !

 Voici les photos d'un atelier qui a eu beaucoup de succés auprès des enfants : les mendiants au chocolat garnis de fruits confits, raisins secs et noix.

             1- On a cassé le chocolat en morceaux et on va le faire fondre dans le four à micro-ondes.

 

                   

 

 

               2- On mélange le chocolat avec une noisette de beurre pour obtenir une pâte brillante

  

 

                3- Béatrice a versé le chocolat fondu dans les moules à tartelettes et nous, on décore de noix, raisins secs et fruits confits

 

 

 

4- On laisse durcir dans une pièce pas trop chauffée ! et voilà le résultat !

  

Bricolages de Noël (PS/MS)

Avec Mathilde, stagiaire, les petits ont réalisé des sapins en cartons : peinture, collage de paillettes puis assemblage.

 

Ils ont aussi fabriqué de jolis bonshommes de neige colorés !

 

Quand aux moyens, ils ont réalisé une décoration de table avec un sapin en plâtre (merci Ludivine, stagiaire) et une bougie parfumée.

                                                                                           

Créations d'automne (PS/MS)

 

Avec tout ce que l'on avait ramassé dans la forêt avant les vacances, nous réalisons de jolis collages représentant des animaux

A la manière de Matisse (MS)

Nous avons découvert un artiste qui s'appelle Matisse.

Pour le moment nous nous sommes intéressés à ses oeuvres avec des papiers découpés.

Comme nous parlons beaucoup des formes en mathématiques, on a essayé de créer une oeuvre comme le vitrail de Matisse qui s'appelle "Les abeilles"

 

                                                 

En observant le modèle dans un livre, on colle des carrés de plusieurs couleurs sur une bande de papier kraft.

Résultat en photo dans quelques jours...

Utiliser ses mains pour peindre (PS)

 

Voici une activité que les enfants ont adoré : tremper les mains dans la peinture pour dessiner, avec le poing, les doigts, un seul doigt, en tapotant, en glissant, en frottant...

                                                                                

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Découvrir le rond (PS)

Découverte du rond

1- Réaliser des empreintes à la peinture

2- Tracer des ronds au pochoir

 

Reconnaître le prénom des autres (MS)

Petit jeu d'association des étiquettes de prénoms et des photos pour le groupe de moyenne section

 

                                                                                      

 

 

La ligne horizontale (PS)

Pour le sens du tracé horizontal, une petite voiture trempée dans de la peinture, et

 hop, on dessine une belle route !

Ensuite, on trace de belles lignes horizontales entre les traits du chemin sans toucher les bords.

Sauter loin, sauter haut, sauter à pieds joints (PS/MS)

 

 

 

                 

          

  

Encre soufflée : arbres d'automne (PS/MS)

Avec l'aide de l'adulte, les enfants soufflent sur des gouttes d'encre marron avec une paille. Exercice pas toujours évident, qui demande de la patience !

 

                                                

 

Après séchage, les enfants découvrent la technique du pointillisme avec des coton-tiges et les couleurs de l'automne     

Et voici le résultat que vous pouvez admirer sur les vitres de la classe

Les dents du crocodile, en papier journal (MS)

Pour continuer le travail sur la ligne brisée, les enfants réalisent des "dents de crocodile" avec du papier journal et de la colle à tapisserie.

Après séchage, ils peignent en blanc ces "dents" qu'ils colleront sur le dessin de la tête du crocodile... à suivre donc pour voir le résultat !

Après peinture du dessin, collage des dents blanches, et voici le résultat :

 

Lecture d'images (PS/MS)

Il faut bien observer une image pour y retrouver le détail que l'on recherche ; ces fiches portent sur les albums de T'choupi.

Mémoriser l'initiale de son prénom (PS)

Dans le but de tracer la 1ère lettre de son prénom, on commence par l'observer et la "fabriquer" avec de la pâte à modeler.

 

En travaillant à plusieurs, on peut dire "J" comme Jean, "A" comme Astrid et Amélie...et ainsi de suite !

Reconnaître les lettres de son prénom (PS)

 

Avec des "lettres mobiles" et son étiquette/prénom, l'enfant observe et retrouve les lettres de son prénom.

Le plus difficile est de les placer dans l'ordre en respectant l'orientation de chaque lettre.

Il s'agit d'un travail sur plusieurs séances.

Papiers déchirés, froissés, collés (PS/MS)

 

Pour décorer un poisson, on chiffonne du bout des doigts un morceau de papier

puis on le roule dans la paume de la main pour faire une boule que l'on colle dans le poisson.

C'est un exercice difficile et qui demande de la patience pour remplir toute la forme !

 

 

La maison du rouge (PS)

Nous préparons la maison du rouge : un grand carton peint au rouleau, sur lequel nous collerons divers objets

rouges (papiers, bouchons, boutons, tissus...) que les enfants pourront ramener de la maison.

Atelier topologie (MS)

Pour apprendre à se repérer dans l'espace, voici l'atelier de topologie : les enfants doivent reproduire l'image en 3D.

Après chaque réalisation, ils verbalisent en utilisant les termes de position : dessus/dessous ; devant/derrière ; à côté

 

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